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Imagem do site da Mozilla Science https://science.mozilla.org/blog/2017-fellows-cfp CC-BY

Ni!

A Mozilla Science está recebendo propostas de Fellows – que são financiados por 10 meses para promover abertura nas suas instituições – e de Mini-Grants – para projetos em prototipagem, comunidade e treinamento em Ciência Aberta.

Vejam mais detalhes nos posts a seguir:

2017 Fellows for Science Call for Applications (até 14 de maio)

Call for Proposals: Announcing Mozilla Science Mini-Grants! (até 2 de junho)

Quem tiver interesse, uma ideia, mas quiser discutir ou ajuda para se propôr, pode escrever para a lista do grupo!

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Tijuana Slough NWR birding (5121522428)

Ni!

27 e 28 de abril, 5 e 6 de maio, com Robert Stevenson (UMASS-Boston)

O curso Introdução a Citizen Science: foco em biodiversidade faz uma apresentação da história, evolução, organização e futuro dos projetos desta natureza, incluindo exercícios de campo. O curso é gratuito e aberto para estudantes e profissionais interessados, de todas as áreas: biológicas, exatas e humanas. Para os alunos de pós-graduação, o curso será ministrado no âmbito da disciplina PCS5026 – Tópicos Especiais em Informática para Biodiversidade e será possível inscrever-se para obter créditos.

Mais informações e inscrição no site do curso.

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O UEADSL – Congresso Nacional Universidade EAD Software Livre – é uma ferramenta aberta pioneira pelo uso do evento online como ferramenta didática online parceira do professor em todas as etapas da produção textual. É promovido pelo grupo Texto Livre desde 2010, com uma participação média de 500 pessoas e conta com apoio do CAED/UFMG desde a última edição.

As inscrições de professores terminaram na última sexta-feira, com poucas semanas de divulgação em virtude do atraso do UEADSL2016.2, que só aconteceu em fevereiro em virtude da greve da UFMG. É a primeira vez que divulgamos mais do que no boca a boca as inscrições de professores, de modo que temos hoje 7x mais inscritos (professores) externos ao grupo Texto Livre do que em qualquer outra edição.

Esta semana inicia o treinamento dos professores, num ambiente Moodle, cujo conteúdo é também aberto e pode ser acessado mesmo pelos professores que não vao participar do processo este semestre. A parte inicial, já disponível, dá uma visão geral de tipos de eventos, tipos de produções esperadas e uma breve orientação para quem pretende montar seu próprio evento online. Os temas desta edição também serão definidos esta semana, pelos professores, que passam a integrar a Comissão Científica do UEADSL 2017.1

O material está disponível para os professores da UFMG no Moodle oficial da Universidade (https://virtual.ufmg.br/plataforma/course/view.php?id=175) e é exatamente o mesmo que disponibilizamos para toda a comunidade externa em http://textolivre.pro.br/moodle/course/view.php?id=17. O único objetivo dessa separação foi facilitar o acesso para os professores da UFMG colocando o curso num ambiente já utilizado por eles.

Do dia 5 ao dia 19 de abril os alunos destes professores estarão iniciando sua participação do evento com a inscrição, que inclui o envio de um minicurrículo, e a submissão de sua proposta de trabalho (título, resumo e palavras-chave). A fim de fortalecer o evento como ferramenta didática, a partir desta edição não estamos mais aceitando inscrições sem a intermediação de um professor.

Quer conhecer o evento? Dê uma olhada na edição passada: ueadsl.textolivre.pro.br/2016.2/papers/pub.

O Grupo Texto Livre é um grupo de pesquisa, ensino e extensão da Faculdade de Letras da UFMG, registrado no Diretório de Grupos do CNPq desde 2006.

 

 

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Todos estão convidados a assistir, em nossa sala de conferência virtual, na próxima sexta feira, dia 24.03.2017, às 14h:

LENGALENGA, HAICAIS E OUTRAS ESCRITAS: As práticas da produção de textos de autoria na alfabetização

Conferencista: Profª Mara Mansani

PODCAST PAPO DE PROFESSOR – a voz do professor no processo transformativo

Conferencista: Prof. Damione Damito

Conferência online,via chat, com certificação pela UFMG.

Acesse: http://stis.lingtec.org

Os STIS (Seminários Temáticos Interdisciplinares do Semiotec (UFMG)) são eventos mensais, online, com o objetivo de divulgar pesquisas e fomentar discussões acerca de temas relativos a diferentes áreas ligadas à Educação, tais como descrição linguística, ensino de línguas, formação de professores, dança, estudos semióticos, questões ligadas à fonoaudiologia, multiletramentos, ensino de matemática, inovações pedagógicas, novas tecnologias, entre outros.
Esse programa, sob coordenação da Profª Drª Adelma L.O.S Araújo, é uma das ações do Grupo Texto Livre, coordenado pela Profª Drª Ana Cristina Fricke Matte.
<http://www.textolivre.org/site/>
Gratos pela atenção e participação.

Coordenação Geral do STIS

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As inscrições para o EVIDOSOL/CILTEC-online foram prorrogadas até o dia 30/3. Para maiores informações, leia

No ano passado o evento teve a participação de 858 inscritos (sem contar os acessos sem inscrição, afinal é um evendo aberto), 32 apresentações em chat (7 conferências) e 94 no fórum. Participe!

OBSERVAÇÃO: O EVIDOSOL/CILTEC- está também recebendo propostas de lançamentos de livros no evento, se você tiver interesse, entre em contato com evidosol@textolivre.org.

 

 

Livet på den stora dagen, plocka ett lämpligt bröllop är också mycket viktigt. Lär dig enligt höjden av typen av brudklänning ur brudens brudklänning, både till favoritbröllopet, men visa också brudens ben Sopa Tåg bröllopsklänningar

 

 

 

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CONVITE — Participação no UEADSL 2017/1

 

Caro (a) professor (a),

o grupo Texto Livre, da Faculdade de Letras da UFMG, em parceria com o Centro de Apoio à Educação a Distância (Caed/UFMG), está promovendo o UEADSL 2017/1 – Diversidades, evento on-line e assíncrono, que debate “universidade, “EaD” e “software livre” por meio de conferências e da apresentação de artigos curtos sobre esses temas no ambiente virtual em que é sediado: http://ueadsl.textolivre.pro.br/blog/.

Nesta edição, com o objetivo de integrar mais o congresso às atividades curriculares e de explorar melhor o potencial para a formação dos discentes, a coordenação reafirmou a dinâmica original do evento, tornando-o novamente exclusivo a professores e a seus respectivos alunos.

Os docentes que tiverem interesse em se inscrever poderão adotar a participação de sua turma no UEADSL 2017/2 como uma tarefa avaliativa, no que contará com todo o apoio dos organizadores da iniciativa, do início ao fim do processo. Os estudantes inscritos deverão redigir minicurriculos, proposta de artigo e um artigo final, de 4 a 6 laudas, sobre algum dos temas correspondentes às linhas temáticas da edição ou outro que o professor submeter até 31 de março à comissão organizadora.

Todas as tarefas de cada turma são corrigidas e avaliadas pelos respectivos professores, de modo que o resultado é aquele esperado pelo professor, gerando uma diversidade saudável no evento e permitindo ao professor aproveitar as notas na disciplina.

O evento representa tanto uma conveniência para o professor, como explicado acima, quanto uma vivência inovadora para seus alunos, que poderão exercitar habilidades desenvolvidas na elaboração de trabalhos científicos, como a pesquisa, a redação acadêmica, o contato com outras áreas de conhecimento e a interação com o público.

Ao final do processo, os trabalhos integrarão os anais da edição, que são publicados no Portal de Periódicos da Faculdade de Letras da UFMG.

O evento propriamente dito acontecerá de 19 a 23 de junho, aberto e gratuito, com certificação pela Fale e pelo Caed/UFMG. As inscrições para professores vão até o dia 25 de março. Autores de artigos e ouvintes irão interagir durante esses cinco dias no blog do evento.

Para ter mais informações, entre em contato conosco: ueadsl.sec@textolivre.pro.br.

Um abraço,

Thalita Santos Felício de Almeida

Coordenadora do UEADSL 2017/1

Ana Cristina Fricke Matte

Coordenadora grupo Texto Livre

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Desafio de pré-registro

Ni!

O Center for Open Science está oferencendo U$1.000,00 para estimular a pŕatica de pré-registro de projetos de pesquisa.

O pré-registro, que concerne a publicação prévia das hipóteses e metodologia estatística de um experimento, permite garantir que pesquisadores não fabriquem hipóteses após os experimentos, chegando em resultados inválidos mas aparentemente positivos – fato cotidiano na literatura científica atual. Respeitar as premissas de instrumentos estatísticos ao realizar um experimento significa distinguir claramente quando uma análise tem a função de teste de hipótese (confirmação) e quando ela tem a função de geração de hipóteses (exploração).

Como se trata de um esclarecimento inequívoco da trabalho científico, podendo evitar erros grosseiros presentes hoje em uma vasta parte da literatura, um número crescente de financiadores e revistas estão começando ou em vias de começar a exigir o pré-registro para conceder financiamento ou publicar resultados.

Veja as condições e inscreva-se para receber um dos mil prêmios pré-registrando sua pesquisa!

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As inscrições para participar como autor do próximo EVIDOSOL/CILTEC-online (Encontro Virtual de Linguagem e Tecnologia Online) estão abertas até o próximo dia 20 de março.

O evento, adepto da Ciência Aberta e da Cultura Livre, utiliza somente softwares livres para sua produção e é promovido pelo grupo Texto Livre, da UFMG, desde 2007. Estréia em 2017 a terceira diretoria do evento, que passa às mãos do professor Carlos Henrique Silva de Castro, professor da UFVJM, cujo vice-diretor é Gerson Bruno Forgiarini de Quadros, da UCPel.

O evento se organiza em torno das trilhas:

  • Hipertexto
  • Blogs e Wikis
  • Ensino e Internet
  • Cultura Livre
  • Divulgação de Software Livre
  • Documentação em Software Livre
  • Linguagem e Tecnologia
  • Inclusão Digital
  • Produção Textual no Computador
  • Comunidades Virtuais
  • Jornalismo na Internet e Inclusão digital
  • Hipertexto
  • Blogs e Wikis
  • Ensino e Internet
  • Cultura Livre
  • Divulgação de Software Livre
  • Documentação em Software Livre
  • Linguagem e Tecnologia
  • Inclusão Digital
  • Produção Textual no Computador
  • Comunidades Virtuais
  • Jornalismo na Internet e Inclusão digital
Para a submissão, os autores devem se inscrever no nosso sistema de acordo com as instruções do link INSCRIÇÕES do nosso site. É grátis, é livre, é aberto! Participe!
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Hoje é o último dia do UEADSL – Congresso Nacional Universidade EAD e Software Livre -, evento semestral promovido pelo grupo Texto Livre desde 2010. O evento, totalmente online e assíncrono, é uma ferramenta didática para o professor universitário, destinada à melhoria da produção de textos acadêmicos em todas as áreas. São 4 etapas de avaliação e revisão, com a possibilidade extra de publicação nos Anais do evento, com ISSN.

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A declaração da Iniciativa de Budapeste pelo Acesso Aberto (Budapest Open Access Initiative, ou BOAI) foi publicada em 14 de fevereiro de 2002. Prestes a completar 15 anos, a Iniciativa de Budapeste é um dos marcos iniciais do movimento pelo acesso aberto à informação científica. Seu conceito de “open access” acabou se tornando padrão mundial:

“Por ‘acesso aberto’ a esta literatura, nos referimos à sua disponibilidade gratuita na internet, permitindo a qualquer usuário a ler, baixar, copiar, distribuir, imprimir, buscar ou usar desta literatura com qualquer propósito legal, sem nenhuma barreira financeira, legal ou técnica que não o simples acesso à internet. A única limitação quanto à reprodução e distribuição, e o único papel do copyright neste domínio sendo o controle por parte dos autores sobre a integridade de seu trabalho e o direito de ser propriamente reconhecido e citado.”

Para avaliar o impacto da BOAI e repensar sua relevância para o futuro, a Iniciativa está promovendo uma consulta pública, disponível em http://budapestopenaccessinitiative.org/boai15-1 até 20/01/2017.

Ao longo do tempo, o movimento pelo acesso aberto ganhou força, mas os desafios persistem. Exemplo disso são os recentes problemas nas negociações entre a Elsevier e governos, universidades e consórcios de bibliotecas em países como Taiwan, Alemanha, e Peru. Pesquisadores e instituições continuam tendo de escolher entre gastar cada vez mais com assinaturas ou perder acesso a periódicos relevantes. O Brasil, segundo o jornalista Maurício Tuffani, deve gastar em 2017 R$ 402,9 milhões com o Portal de Periódicos da CAPES, um aumento de 16,9% em relação a 2016. Com a perspectiva de cortes de gastos e congelamento de despesas nas próximas décadas, fica no ar a questão de até quando poderemos manter esse ritmo.

A partir das respostas ao questionário BOAI15, a Iniciativa de Budapeste pretende elaborar e atualizar recomendações que promovam o acesso aberto. Seria especialmente interessante levar a perspectiva brasileira/latinoamericana para essa discussão, já que nossos problemas nessa área são diferentes daqueles vividos na Europa e nos EUA. Participe você também respondendo à pesquisa e divulgando-a entre seus contatos até o dia 20 de janeiro de 2017.

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